Sexta estrategia: Saca provecho de los errores
Los errores son totalmente inevitables en una tarea tan compleja como aprender una lengua. Los errores son una parte consustancial del proceso de aprendizaje y debemos aprender a sacar provecho de ellos. |
CONSEJOS PRACTICOS
- No renuncies a participar por miedo a los errores
- Negocia con el profesor cuándo quieres que te corrija
- Siempre que puedas intenta aprender de tus errores
- Trata de forma distinta los errores de los textos escritos y de los orales
- Relativiza la importancia de los errores
- Date cuenta del nivel de permisividad de los hablantes con respecto a los distintos tipos de errores
PUNTOS PARA LA REFLEXION
Responde "si" o "no" y razona por qué. Envia tu reflexión al blog.
- Normalmente no diga nada hasta estar seguro de que lo sé decir bien
- Prefiero que el profesor corrija todos los errores
- Me molesta que el profesor me corrija mientras estoy hablando
- Los hablantes nativos también cometen errores; por tanto es una tontería preocuparse por los errores
- Los errores que más me preocupan son los que cometo reiteradamente
- Las explicaciones gramaticales del profesor son muy eficaces para subsanar los errores
- Al hablar cometo más errores que al escribir
- Al escribir me preocupo más de la corrección que al hablar
- Los errores más graves son aquellos que provocan la risa de nuestro interlocutor
- Los hablantes nativos son muy comprensivos con los errores de los estudiantes
05/04/2006 12:48
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Autor: Anónimo
KAIXO BERRIRO:
1.- Sí. Construyo mentalmente la frase. Creo que debería improvisar un poco más.
2.- Sí. Es una forma de no coger malos hábitos.
3.- No. Lo considero correcto.
4.- No. Pienso que no es una tontería preocuparse por los errores. Es una forma de progresar.
5.- Sí, es cierto. Eso demuestra que no lo he asentado bien y me conviene repasarlo.
6.- Sí. Las considero necesarias. Siempre me he guiado por ellas y, a veces, me llevan a consultar el libro, porque me he quedado, en ocasiones, algo escasa de ellas.
7.- Sí. Mi punto débil es ese. Me crea más tensión; pero debo y tengo que hacerlo.
8.- Sí. Estoy más centrada, menos tensa y puedo rectificar con calma.
9.- No. No creo que cometer errores en un diálogo provoque risa (por mi parte no). Quizá provoque más, el sentido del humor con que se expresa (la mayoría de las veces es involuntario) o la situación cómica que se forma.
10.- Esa es una pregunta que te corresponde contestar a tí Manu. Me atrevo a contestar y, bajo
mi punto de vista, creo que si eres comprensivo con nosotros/as (no es peloteo).
Agur Manu eta Ikaskideak bihar arte. Bihar Kantatuko dugu.
1.- Sí. Construyo mentalmente la frase. Creo que debería improvisar un poco más.
2.- Sí. Es una forma de no coger malos hábitos.
3.- No. Lo considero correcto.
4.- No. Pienso que no es una tontería preocuparse por los errores. Es una forma de progresar.
5.- Sí, es cierto. Eso demuestra que no lo he asentado bien y me conviene repasarlo.
6.- Sí. Las considero necesarias. Siempre me he guiado por ellas y, a veces, me llevan a consultar el libro, porque me he quedado, en ocasiones, algo escasa de ellas.
7.- Sí. Mi punto débil es ese. Me crea más tensión; pero debo y tengo que hacerlo.
8.- Sí. Estoy más centrada, menos tensa y puedo rectificar con calma.
9.- No. No creo que cometer errores en un diálogo provoque risa (por mi parte no). Quizá provoque más, el sentido del humor con que se expresa (la mayoría de las veces es involuntario) o la situación cómica que se forma.
10.- Esa es una pregunta que te corresponde contestar a tí Manu. Me atrevo a contestar y, bajo
mi punto de vista, creo que si eres comprensivo con nosotros/as (no es peloteo).
Agur Manu eta Ikaskideak bihar arte. Bihar Kantatuko dugu.
Fecha: 05/04/2006 18:59.
Autor: ASUN
Si, primero lo pienso y luego lo digo.
Si, me gusta que me corrijan si lo digo mal.
No, porque asi me doy cuenta de los errores al momento.
No es ninguna tonteria, el que sabe puede cometer errores, pero el que no sabe comete muchos mas y tiene que aprender a correjirlos.
Si, porque si cometemos el mismo error siempre es que no lo tenemos claro.
Si, sin una base gramatical me sería imposible hablar.
Si, creo que es normal, al escribir y ver a la vez te das cuenta antes de donde está el error, pero hablando te despistas mucho.
No, me preocupa más al hablar porque me resulta mas difícil.
No, creo que no se debe reir de los errores ajenos, en clase a lo mejor nos lo tomamos a pitorreo pero sin mala intención (creo yo)es para que la clase no sea tan aburrida.
Si, generalmente te ayudan y te animan para que participes con lo poco que sepas.
Si, me gusta que me corrijan si lo digo mal.
No, porque asi me doy cuenta de los errores al momento.
No es ninguna tonteria, el que sabe puede cometer errores, pero el que no sabe comete muchos mas y tiene que aprender a correjirlos.
Si, porque si cometemos el mismo error siempre es que no lo tenemos claro.
Si, sin una base gramatical me sería imposible hablar.
Si, creo que es normal, al escribir y ver a la vez te das cuenta antes de donde está el error, pero hablando te despistas mucho.
No, me preocupa más al hablar porque me resulta mas difícil.
No, creo que no se debe reir de los errores ajenos, en clase a lo mejor nos lo tomamos a pitorreo pero sin mala intención (creo yo)es para que la clase no sea tan aburrida.
Si, generalmente te ayudan y te animan para que participes con lo poco que sepas.
Fecha: 09/04/2006 17:23.
Autor: ibonne
1.- Me lanzo a la piscina y que salga lo que se pueda.
2.- Me parece lo correcto, así poco a poco aunque sea por repeticion lo terminare diciendo bien, o no?
3.- NO, me parece bien
4.- no es cierto, todo el mundo no habla igual de mal en castellano, así que tampoco se habla igual en euskera. Hay que intentar hablar lo mejor posible.
5.- Efectivamente, si siempre cometo el mismo error da la sensacion que no aprendo y debe ser correcto.
6.-A veces si, a veces no pero en general yo creo que si.
7.- si, se supone que al escribir lo piensas todo mas y tambien te puedes ayudar con apuntes, diccionarios, etc.
8.- No es que me preocupe mas, es que puedes pensarlo mas cuando hablas las palabras van surgiendo sobre la marcha y caes en errores que no cometerias al escribir IZAN Y UKAN.
9.- No tiene porque ser asi, puedes hacer reir por el sentido que das a la oracion, no porque sea muy grave (aunque tambien puede ser).
10.- En general si, si ven que te esfuerzas es lo minimo que se puede pedir y creo que la mayoria de la gente lo comprende.
2.- Me parece lo correcto, así poco a poco aunque sea por repeticion lo terminare diciendo bien, o no?
3.- NO, me parece bien
4.- no es cierto, todo el mundo no habla igual de mal en castellano, así que tampoco se habla igual en euskera. Hay que intentar hablar lo mejor posible.
5.- Efectivamente, si siempre cometo el mismo error da la sensacion que no aprendo y debe ser correcto.
6.-A veces si, a veces no pero en general yo creo que si.
7.- si, se supone que al escribir lo piensas todo mas y tambien te puedes ayudar con apuntes, diccionarios, etc.
8.- No es que me preocupe mas, es que puedes pensarlo mas cuando hablas las palabras van surgiendo sobre la marcha y caes en errores que no cometerias al escribir IZAN Y UKAN.
9.- No tiene porque ser asi, puedes hacer reir por el sentido que das a la oracion, no porque sea muy grave (aunque tambien puede ser).
10.- En general si, si ven que te esfuerzas es lo minimo que se puede pedir y creo que la mayoria de la gente lo comprende.
Fecha: 19/04/2006 10:32.
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